Play to Learn: from Serious Games to just Games

Ho aspettato a lungo che qualcuno scrivesse questo articolo, ma a un certo punto me la sono messa via e l’ho scritto io.

Ne ho parlato un po’ in questo post e le conversazioni risultanti sui social media sono state molto istruttive e divertenti, e ciò mi rende molto soddisfatto.

L’articolo entra un po’ più nel dettaglio della letteratura sui i videogiochi che possono essere utilizzati come interventi educativi, sia che siano giochi realizzati per l’intrattenimento, sia che siano giochi realizzati per la ricerca. L’osservazione più interessante è che sono molte più le ricerche pubblicate sulle applicazioni educative dei videogiochi di intrattenimento ed edutainment che sui videogiochi realizzati per fare ricerca nel campo dell’educazione. Per quanto interessante, questo non è molto sorprendente! Un cosiddetto videogioco COTS¹ è facilmente disponibile e consente molteplici applicazioni, angoli di ricerca e, si spera, rende più facile l’adozione e l’adattamento della metodologia sviluppata da altri. D’altra parte, come ogni altro software creato per la ricerca, i videogiochi sviluppati per ricerca sono più difficili da ottenere, più difficili da adattare, essendo stati creati per uno scopo specifico, e talvolta anche difficili da far girare, dato che potrebbero non essere multi platform, e spesso sono creati in fretta con scarsa attenzione alla qualità del codice e della distribuzione.

Sono sicuro di essermi perso un sacco di videogiochi nell’articolo, ma cercare la rappresentazione totale sarebbe stato impossibile, e magari neanche tanto utile. Parlo anche di questo nell’articolo.

Se schiacciate il link qui sotto, è possibile che non troviate il PDF disponibile per il download. Se non ci riuscite, sarò ben felice di condividere un preprint, basta chiedere 😬

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Andrea Franceschini and Antonio Rodà. 2023. Play to Learn: from Serious Games to just Games. In ACM International Conference on Information Technology for Social Good (GoodIT ’23), September 06–08, 2023, Lisbon, Portugal. ACM, New York, NY, USA, 11 pages. https://doi.org/10.1145/3582515.3609525

@inproceedings{10.1145/3582515.3609525,
  author = {Franceschini, Andrea and Rod\`{a}, Antonio},
  title = {Play to Learn: From Serious Games to Just Games},
  year = {2023},
  isbn = {9798400701160},
  publisher = {Association for Computing Machinery},
  address = {New York, NY, USA},
  url = {https://doi.org/10.1145/3582515.3609525},
  doi = {10.1145/3582515.3609525},
  booktitle = {Proceedings of the 2023 ACM Conference on Information Technology for Social Good},
  pages = {117–127},
  numpages = {11},
  keywords = {entertainment, video games, digital games, serious games},
  location = {Lisbon, Portugal},
  series = {GoodIT '23}
}

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Commercial Off-The-Shelf, non che mi piaccia il termine ma è quello che è…

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